乘势而上  砥砺奋进

努力开创特色鲜明的高水平应用型大学建设新局面

——在学校第九届教职工代表大会第五次会议暨

工会会员代表大会第四次会议上的工作报告

（ 2022 年3月4日）

副院长  杨茂奎

各位代表、同志们：

现在，我代表学校向大会报告工作，请各位代表予以审议，并请列席会议的同志提出意见。

一、2021 年工作简要回顾

2021 年是中国共产党成立100周年，是两个百年奋斗目标历史交汇之年和“十四五”开局之年，也是学校本科教学工作合格评估决胜之年。这一年，全体山管人坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于工人阶级和工会工作的重要论述，在学校党委的坚强领导下，以党建工作为引领，众志成城、顽强拼搏、攻坚克难，以超常的智慧勇气、实干和担当，取得了本科教学工作合格评估专家进校考察、山东省应用型本科高校建设支持单位申报、省级文明校园创建等工作的圆满成功，各方面工作均取得重大突破，实现“十四五”良好开局。

（ 一）党建和思想政治工作成效显著。严格落实“第一议题”、 党委理论学习中心组学习等制度，学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。扎实开展党史学习教育,举行庆祝建党100周年专题活动，表彰“两优一先”，颁发“光荣在党50年”纪念章；开展“我为群众办实事”实践活动，完成民生实事78项，达到了“学党史、悟思想、办实事、开新局”的目的。配合省委第十二巡视组完成省委巡视工作，及时公开整改落实情况。完成19人次省派干部选派任务，5名挂职干部被省委组织部考核为“优秀”，1人获省派加强农村基层党组织建设工作三等功，2人获评省派“四进”工作先进个人，校院两级领导班子坚强有力，干部队伍作风扎实。开展“一总支一品牌”特色党建活动，高质量发展党员898名，3个党支部入选全国第三批高校党建示范创建与质量创优申报。健全意识形态、新闻宣传等工作制度机制，学校官网和二级网站安全规范，实现24小时网络舆情监测，坚决抵御和防范宗教校园渗透，全年无重大舆情发生。标准马院建设取得扎实成效，“四同”思想政治工作体系构建形成，“三全育人”工作机制不断完善。健全纪检监察工作机制，强化监督执纪，开展校内巡察工作和廉政警示教育，出台精文简会十条举措，大力倡树“严真细实快”工作作风，营造了良好的校园政治生态和干事创业氛围。

   （二）本科教学工作合格评估评建成绩突出。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针， 牢固树立了“以教学为中心”“以学生发展为中心”教育理念，师资队伍、实验室建设、办学经费投入、课堂教学、实践教学、就业创业、毕业论文（设计） 等各项评估指标过硬，各项教学档案材料完备，建立了教学质量闭环保障体系，很好地达到了教育部评估指标要求，得到了进校专家的高度评价。获批国家级一流本科专业1个、省级一流本科课程7门、省联盟平台上线课程10门、省级本科教学改革研究项目4项、省级职业教育教改项目2项、第九届省级教学成果奖4项。教师在山东省高校青年教师教学比赛、山东省高校教学创新大赛中获奖7项，在山东省高校体育教师基本功大赛中获奖13项，并获得团体总分一等奖。荣获第二届全国高校思政课教学展示暨优秀课程观摩活动二等奖1项、全省思政课教师教学比赛特等奖1项，首届全省学校思政课教学设计大赛特等奖2项、一等奖1项；获批省级课程思政示范课2门、课程思政教学改革项目2项。全校师生员工在评估评建期间展现的良好精神风貌、饱满工作热情、务实工作作风和强大创新活力，成为学校事业发展的宝贵精神财富。

（ 三）应用型人才培养质量显著提升。坚持地方性、应用型办学定位， 明确了“理想信念坚定、劳动情怀深厚、专业知识扎实、实践能力突出的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才”培养目标。成立创新创业学院，建成大学生双创中心，谋划建设劳模学院、乡村振兴学院和公共安全学院，校企合作专业增至12个，挂牌4个综合实践创新实践基地，新建校外实习实训基地100多个，整合实验实训室103个，校企、校校等共建课程75门。获批教育部产学合作协同育人项目54项，大学生创新创业训练计划国家级、省级项目32项。荣获“互联网+”创新创业大赛省赛银奖1项、铜奖6项，“挑战杯” 竞赛一等奖1项、二等奖4项、三等奖7项，大学生科技节国家级、省级获奖148项，首次荣获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖，创学校历年最好成绩。2021届毕业论文（设计）成绩合格率为99.1%，毕业生初次毕业去向落实率达到94.37%。与英国哈德斯菲尔德大学等6所国外院校、机构签署合作协议，应用型人才培养国际化水平不断提升。继续教育工作实现经济效益和社会效益双丰收。学校获评“2021年度招生宣传最具吸引力高校”和“2021年度山东高招会最受欢迎本科高校”，成功获批山东省应用型本科高校建设支持单位。

（ 四）科研创新和社会服务能力明显增强。制定高质量学术成果评价办法、科研业绩绩点计算办法。全年获批科研立项151项，其中国家社科基金项目3项、教育部人文社科项目3项，科研到帐经费1219.33万元，发表高水平论文146篇，出版专著10部，获得发明专利8项、软件著作权48项、山东省非物质文化遗产研究基地1个。荣获厅局级以上科研奖励16项，其中山东省“泰山文艺奖”曲艺类二等奖1项、第一届山东省人民政府决策咨询奖1项、第三十五届山东省社会科学优秀成果奖3项。承接横向课题68项，到账经费921.23万元，9篇决策咨询报告得到上级有关部门领导批示或被有关部门采纳，1项决策咨询报告被中宣部全文采用。成立服务地方办公室,各二级学院通过电商助农、直播带货、美丽乡村建设、集体协商、信息技术创新、文艺展演等助力地方经济社会发展，参与共建MBA 国际人才发展中心、新一代信息技术产业创新中心等，电商助力乡村振兴覆盖全省9个地级市38个县(区)，受到中央电视台、《半月谈》、新华社等媒体宣传报道。

（五） 师资队伍素质结构持续优化。制定师德师风负面清单和失范行为处理办法，开展师德建设月活动，表彰5名师德标兵。制定、修订职称评审、人才招聘、年度考核等工作制度，全年引进博士16人，硕士67人，高级职称15人，在职攻读博士学位7人，聘用专业技术人员105人;派出34名教师到知名高校、企业开展进修助课、锻炼，聘请企业指导教师84名，认定“双师双能型”教师98名。2名教师获评“山东省教学名师”,1名教师入选山东省特级教师工作坊，108名教职工获先进个人称号，43名教师获优秀指导教师称号，5名教师获2021年度京鲁奖教金，1名教师获“山东省五一劳动奖章”荣誉称号。

（ 六）学生教育管理工作卓有成效。构建“互联网+”大学生成长服务体系，建立“四位一体”线下学生思政教育工作平台。辅导员整体素质能力不断提升，荣获“山东高校辅导员讲党史优秀短视频展示”活动奖3项，山东省高校辅导员2020年度优秀工作案例奖2项。健全心理健康工作制度，参与长清高校心理联盟工作，心理健康咨询、危机干预成效显著，荣获2021年山东省高校心理健康教育月展示活动奖4项。52名学生应征入伍，荣获2021年度山东省高校军事课教学展示活动奖4项。完成各级各类奖助学金、生源地助学贷款评选及发放工作。学生体质健康测试合格率为90.58%，在全省大学生运动会、省健美操啦啦操冠军赛、省学生健康活力大赛中取得优异成绩。召开第三次学生代表大会，举办“青马工程”第三期培训班。暑期社会实践活动扎实有效，1支团队成为国家级重点团队，6支团队成为省级重点团队，获评山东省“大学生红色寻访实践活动”优秀团队2个，团委被评为全国大中专志愿者暑期“三下乡”社会实践“全国优秀单位”，首次获得团中央表彰。1个团支部获“全国高校活力团支部”，1名同学荣获2020年度“中国大学生自强之星”称号，学校获批山东省首批美育浸润行动计划试点单位。

（七）工会和劳动特色更加凸显。坚持“校会一家亲”理念，与省总工会联合印发《关于推进会校深度共建助力我省现代化 强省建设的实施方案》,召开工会干部教育培训联席会议，规划建设劳模教学综合楼，选派4名优秀教师到省总工会实践锻炼。全年举办线上线下培训班27期，培训学员2500 余人次，入选全省干部教育培训好教材1本、好课程1门。挂牌“山东省劳动关系专业人才培养基地”和16地市“集体协商人才培养基地”。编写出版《新时代高校劳动教育通论》，搭建艺术馆、工会与劳动特色展馆、VR 工匠博物馆、匠心苑、初心苑、红色书屋、大学生劳动教育基地“三馆两苑一书屋一基地”劳动教育平台，制定公益劳动课暂行规定，构建了“四融入四结合”的特色劳动教 育体系。成功举办中国人力资源开发研究会劳动关系分会第十三届年会，建成工会和劳动特色馆藏，立项工会和劳动关系课题51项，5项研究成果被省总工会或青岛市工会决策采纳，《山东工会论坛》7篇文章被人大复印资料全文转载，在“2020 年度人大复印报刊资料转载指数排名”中，多项指标位居前列。

（八）内部治理体系和治理能力现代化水平持续提升。修订学校章程，科学编制并发布“十四五”事业发展规划，进一步明确了学校办学定位、服务面向、人才培养目标，确定了“五大发展战略”“十二大建设工程”，坚定了建设特色鲜明的高水平应用型大学的发展目标。坚持和完善党委领导下的校长负责制，修订“三重一大”决策机制，落实总法律顾问制度，成立理事会、教育发展基金会，密切了学校与社会联系，拓宽了筹资办学渠道，健全了办学治校决策机制。深入推进新时代教育评价改革，新建、修订教学科研、人才培养等评价制度33项。严格执行财务、审 计、资产等管理制度，预算执行、招标采购、日常审计规范执行，办学经费和各类资产的管理使用效益进一步提升。

（九） 省级文明校园创建实现突破。紧紧围绕“六个好”的创建标准，扎实推进文明校园建设工作。确定校风、教风、学风，提升图书馆、实验实训中心、办公楼等文化氛围，举办运动会等各类校园文体活动，实施校园绿化节能工程，升级改造校史馆、学生餐厅，教育信息化、档案信息化和年鉴编撰工作稳步推进，校园网安全高效运行。落实各项常态化疫情防控举措，基本实现疫苗接种全覆盖，保障师生食宿医疗卫生安全，实现校园消防智能化和监控全覆盖，保证了师生生命健康和校园安全稳定。落实教职工、离退休人员各项福利待遇，解决了学费补偿减免、教职 工子女入学、班车路线优化、困难学生资助帮扶等问题，师生获得感、幸福感、安全感进一步提升。学校获评济南市公共机构节水型单位、市级绿化先进单位、全省校园安全工作先进集体荣誉称号，成功获批第三届省级文明校园。各方面发展成绩受到人民报、光明日报、中央电视台、大众日报等多家主流媒体宣传报道100余次，获评“教育新闻宣传先进单位”“2021 融媒传播 ——特色传播高校”和“2021山东最佳品牌影响力高校”，学校知名度和美誉度明显提升。

以上成绩的取得，是学校党委科学谋划、正确决策的结果，是全体师生员工勇于拼搏、无私奉献的结果，是历届老领导、老同志奠基铺路、艰苦奋斗的结果。经过历代山管人的改革创新和接续奋斗，我们高质量完成了本科教学工作合格评估专家进校工作，赢得了事业发展中一个又一个重大突破，开启了新时期特色 鲜明的高水平应用型大学建设新征程。在此，我谨代表学校向全体师生员工，离退休老领导、老同志表示衷心的感谢和崇高的敬意！

看到成绩的同时，我们还必须清醒认识到，通过本科教学工作合格评估只是万里长征中迈出的一小步，对应新时代现代化教育强省建设新要求、高水平应用型本科大学建设新任务和广大师生员工新期待，我们依然存在较大差距。如，高层次人才引进及培育还不能满足学科专业发展要求，一流本科专业和课程建设还有很大空间，标志性教学科研成果和获奖数量还需要提升，科研经费到帐还比较低，高水平学科竞赛和创新创业大赛获奖仍然偏少，科技成果转化数量不多，现代产业学院建设尚未见明显成效，工会和劳动特色突显仍需持续用力，对接省委“八大发展战略”“九大改革攻坚行动”“十强现代优势产业集群”等方面不够扎实、成果较少，各二级学院服务社会能力还不均衡等等。对于这些问题，我们必须勇于正视、积极面对，拿出务实举措认真加以研究解决。

与此同时，国家已进入全面建设社会主义现代化国家的新征程，在 “两个大局”背景下，高等教育内外环境发生深刻变化，中央和省委部署了一系列重大发展战略，教育部加大“双一流”、新工科新文科建设力度，各高校间的竞争越来越激烈，这些既为学校提供了无限发展机遇，也让学校面临着更加严峻的挑战。为此我们不能有丝毫满足和懈怠心理，必须巩固和拓展本科教学工作合格评估打下的良好基础，顺势而为、乘势而上、抢抓机遇、砥砺前行，全面提升综合办学实力，努力推动学校事业发展在新的起点上开创新局面。

二、2022 年工作的总体思路、主要目标和重点举措

2022 年是党的二十大召开之年，是“十四五”规划实施的关键之年，也是学校的“巩固提升年”。今年工作的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、关于工人阶级和工会工作的重要论述，深入落实习近平总书记对山东工作的重要指示要求，巩固和拓展党史学习教育成果，弘扬伟大建党精神，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动服务新发展格局。按照全国全省教育工作会议部署要求，认真落实立德树人根本任务，聚焦特色鲜明的高水平应用型大学建设目标，根据学校“十四五”发展规划安排，巩固和深化省委巡视反馈意见整改落实和教育部本科教学工作合格 评估整改落实工作，加强党对学校工作的全面领导，深化综合教育改革，创新发展思路举措，优化教育教学环境，突出工会和劳动特色，凝心聚力，开拓进取，努力推动学校事业实现特色内涵式高质量发展。

今年主要实现以下发展目标：

招生就业方面：力争普通高考本专科招生总计划达到 4000人，其中本科招生超过3000人，毕业生优质就业率持续提升。

高水平本科专业和课程建设方面：力争获批1个国家级一流本科专业，1-2个省级一流本科专业：获批1门国家级一流本科课程、4-5门省级一流本科课程。15门在线开放课程在全省高等学校在线开放课程联盟上线。建成100门课程思政示范课。

应用型人才培养方面：力争获批山东省现代产业学院1-2个，立项教育部产学合作协同育人项目40项以上，国家级、省级大学生创新创业训练计划项目40项以上，学生参加各类学科竞赛和创新创业大赛覆盖率达到 90%以上。

标志性教学科研成果方面：力争获批国家社科基金、国家自然基金项目2-3 项，课题到帐经费达到1500万元，其中，横向课题到账经费占比 60%以上，高水平论文130 篇以上。获批省部级以上科研奖励1-2项。教师在省级以上各类教学比赛中获奖 8-10 项。

师资队伍建设方面：引进博士教师20名，博士学位的专任教师占比达到17%，正高级职称专任教师占比达到10%。柔性引进行业领军人才和学科专业带头人10-20 名。“双师双能型”教师占专任教师比例达到 40%。

实现上述发展目标主要实施八项重点工程：

（一） 实施党建和思想政治工作质量提升工程

坚持以省委巡视反馈意见整改落实为抓手，加强党对学校工作的全面领导，压实管党治党工作责任，将全面从严治党推向纵深。

一是加强政治和思想建设。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚决拥护“两个确立”，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。落实党委理论学习中心组学习和教职工政治理论学习制度，用好学习强国平台，将习近平总书记重要讲话和指示批示作为党委会和党总支会的“第一议题”,切实做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。坚持将习近平总书记关于教育的重要论述、关于工人阶级和工会工作的重要论述贯穿办学治校全过程，深入贯彻习近平总书记对山东工作的重要指示要求，不折不扣落实中央重大决策部署和省委工作要求。巩固拓展党史学习教育成果，深化“四史”教育，健全常态化长效化制度机制。全力做好迎接党的二十大胜利召开各项工作，营造浓厚的学习宣传贯彻氛围。

二是提升思想政治工作质量。落实领导干部讲党课、讲思政课制度，充分发挥思政课主阵地作用，持续推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。加强马克思主义学院建设，优化思政课教师队伍结构，深化思政课教学改革创新，努力打造思政金课。落实思政工作体系任务台帐，健全“三全育人”工作机制。深化课程思政教学改革，推动各类课程与思政课程同向同行。

三是强化基层党组织和干部队伍建设。加强校院两级领导班子建设，提升办学治校和科学决策能力。落实干部队伍建设规划，加强干部队伍教育培训、培养选拔，认真做好“四进攻坚”“农村基层党组织服务队”“第一书记”等干部挂职锻炼工作。加强干部队伍监督管理，完善考核评价机制，激励干部担当作为。召开党建工作专题会议，加强党总支书记和基层党务干部教育培训，强化专职组织员队伍建设，加大在优秀大学生和青年教师中发展党员的力度，强化教师党支部“双带头人”培育，开展党建工作标杆院系和样板支部建设，切实增强基层党组织的政治功能。

四是保证意识形态安全。定期召开意识形态工作专题会议、网络意识形态工作联席会，开展意识形态风险点排查，加强24小时网络舆情监管，提高网络舆情监测研判和处置能力。强化官方网站、微博微信等阵地监管，加强网络评论员队伍建设，严格执行“一会一报”制，利用重要纪念日、重大历史事件、重大社会活动等，对师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。强化保密宣传教育，严防失泄密事件发生。修订对外宣传管理办法，完善宣传工作评价激励机制，围绕学校中心工作、年度大事要事和特色亮点工作，加大对外宣力度，持续提升学校知名度和美誉度。

五是压实全面从严治党主体责任。扎实做好省委第十二巡视组反馈意见整改落实工作，健全巡视整改长效机制，持续深化巩固整改成果。召开全面从严治党工作会议，压实“第一责任人”职责和“一岗双责”。聚焦“两个维护”强化政治监督，严格监督执纪问责，强化廉洁警示教育，开展第二轮校内巡察工作，严明政治纪律和政治规矩，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。驰而不息纠治“四风”，大力倡树“严真细实快”工作作风，营造良好政治生态和浓厚干事创业氛围。

六是加强统战和共青团工作。完善统战工作制度机制，加强党外知识分子、归国留学人员的座谈交流和政治引领，充分发挥民主党派和党外代表人士的民主监督和建言献策作用。健全民族宗教工作长效机制，做好少数民族师生管理服务工作，坚决抵御和防范宗教校园渗透。加强基层团组织和团员队伍建设，做好共青团先优评选工作。

（二）实施本科教学工作质量提升工程

坚持以本科教学工作合格评估整改落实为契机，持续深化教育综合改革，牢固树立“教学中心地位”,全面提升教育教学质量。

一是扎实做好本科教学工作合格评估整改落实。按照“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”的合格评估标准和教育部专家反馈意见，改善办学条件，规范教学管理，提升教师教学能力。根据本科教学工作合格评估整改方案，明确目标清单、任务清单和责任清单，倒排工期、挂图作战。及时开展整改自评，高质量撰写整改工作报告，准备专家组进校整改验收。

二是健全教学质量保障体系。将质量文化融入教育教学全过程，针对课堂教学、实习实训、考试评价等关键环节，完善教学质量管理制度体系，推动形成闭环“制度链”。高质量组织好毕业生实习实训、毕业论文（设计）答辩、学籍管理、考核考试等各项工作。强化教学督导检查，开展课堂听课检查，发挥好学评教、教评学作用，严格教学和学习过程管理，建立全过程全方位人才培养质量监控、反馈、改进体系。深入开展课程评估、专业评估以及专项评估工作。认真做好本科教学基本状态数据采集和高等教育基层统计报表工作。

三是深化课堂教学改革。推进信息技术与教育教学融合创新，鼓励教师运用信息技术创新教学方法，扩大综合在线教育平台的使用范围。支持教师充分发挥智慧教室作用，深化网络学习空间应用，开展教学项目研究，改进课堂教学模式和学生评价方式，提高课堂教学实效性。召开2022年教学工作会议，表彰优秀教师，推广典型经验。

四是深化新时代教育评价改革。落实深化新时代教育评价改革工作清单，加大“十个不得、一个严禁”落实情况自查和整改力度，完善教学科研、师资队伍、人才培养、领导干部、工作人员等评价制度体系。落实“破五唯”有关文件精神，突出创新价值、能力、贡献的评价导向，注重工作实绩、学术质量，不拘一格培养和使用人才，引导教师潜心教书育人，推出更多高水平成果，促进学生全面发展。

（ 三）实施高素质专业化创新型教师队伍建设工程

坚持把师德师风作为评价教师素质的第一标准，按照引培并举原则，加强高水平师资和“双师双能型”教师队伍建设，持续提高教师队伍的专业素养和教学水平。

一是加强教师思想政治和师德师风建设。完善教师思想政治和师德师风建设工作体制机制，强化师德考核和结果运用，将师德表现作为教师职称评聘、业绩考核、评优奖励的首要条件。开展教师思想政治和师德师风情况检查，落实师德失范行为负面清单，对师德失范行为实行“一票否决”。开展师德师风建设月活动，加强师德教育，倡树师德典型，引导教师争做“四有”好老师。

二是加强高水平师资引进培养。制定高层次人才引进实施办法，加大行业企业高级职称人才引进力度；实施博士教师倍增工程，修订博士培养办法，继续支持中青年教师攻读博士研究生。修订青年教师教学能力培养计划，加大青年教师导师制激励、监督和考核力度，建立青年教师导师指导档案，帮助更多优秀青年教师脱颖而出。制定柔性引进专家实施办法，加大客座教授、特聘教授、外聘专家等高层次人才柔性引进力度。健全教师荣誉体系，开展教学名师培养工作。

三是加强“双师双能型”教师队伍建设。修订“双师双能型”教师认定办法，建设“双师双能型”教师培养基地和教师团队，引进具有丰富行业企业实践经验的专业人才。鼓励教师赴行业、企业进行实践锻炼，积极开展生产实践和应用研究，不断提高专业技能、实践教学能力和科技创新水平。制定实验技术人员管理办法，加强实验技术人员培训，建设一支素质能力过硬、基本满足需求的实验技术人员队伍。

四是实施教师教学能力提升计划。健全教师培养培训体系，增加教师发展经费投入。持续开展“午间教学沙龙”“教学质量月”“ 教师教学能力提升训练营”等活动，组织教师参加高校教师教学创新大赛、高校青年教师教学比赛，开展国内外访学、进修助课。规范建设教研室、教学团队和课程组等基层教学组织，打造校级和省级优秀基层教学组织，构建老中青结合的教师梯队，形成“传帮带”良好机制。加强外聘教师管理。

（四） 实施高质量应用型人才培养体系建设工程

坚持以落实全省应用型本科高校建设任务为契机，深化产教融合协同育人，强化大学生创新创业教育，提升应用型人才培养质量。

一是加强高水平应用型本科专业和课程建设。推动专业群校企共建共管，加强劳动关系与工会、现代管理、乡村振兴和信息技术4个专业集群建设，优化应用型专业建设布局。促进学科交叉融合，将现代信息技术融入传统管理类专业，打造管理类优势特色专业。加强一流本科专业和一流本科课程建设，开展本科专业认证工作，加强高水平在线开放课程建设，鼓励教师编写高水平应用型教材。

二是创新产教融合协同育人机制。加快乡村振兴学院、公共安全学院、劳模学院建设步伐。实施“千企万岗”计划，创新校外实践基地合作模式，建成一批深度合作的一级产业园和企业集群，为学生提供更多可供选择的实习实训岗位。加大智能创造、自动化、现代信息技术等校内实验(实训)室建设投入，建设兼具生产、教学、研发、就业创业功能的校企一体、产学研用协同的校内实习实训基地。加强实验教学管理，提高综合性、设计性、创新性实验比例，保证实验开出率和实验教学质量。

三是加强大学生创新创业教育。将创新创业教育融入专业教育，健全创新创业教育体系，充分发挥大学生双创中心作用，抓好“双创教育”和“成果孵化”前后端，打造职业能力训练基地和成果转化孵化基地，培养学生创新精神和创业能力。实施学科竞赛质量提升计划，完善学科竞赛奖励办法，建立双创参赛项目孵化池，指导学生参加各级各类创新创业和学科比赛，争取在大学生创新创业训练计划、“互联网+”大学生创新创业大赛、大学生科技创新大赛中实现新突破。

四是加强招生就业工作。健全校院两级招生工作机制，创新招生宣传模式，优化生源结构，提高生源质量，把好招生入口关。健全就业服务工作常态化机制，提升就业服务信息化水平，拓宽就业渠道，加强学生技能培训，做好困难家庭毕业生就业帮扶工作，开展毕业生就业质量跟踪，促进创新创业带动就业，提升毕业生优质就业率。拓宽对外合作交流渠道，申报中外合作办学本科项目，为学生创造更多国外深造机会，提高应用型人才培养国际化水平。

（五） 实施科研创新和服务社会能力提升工程

强化学科建设意识，凸显管理学科优势，加强标志性成果培育，增强成果转化和服务社会能力。

一是着力打造特色优势学科。加大管理学科建设投入，加强劳动关系等特色学科建设，提高培育学科建设水平。制定“十四五”科研平台建设方案，加强校级科研机构建设，积极培育新的 科研平台增长点，争取在高层次科研平台建设上实现突破。

二是着力打造标志性科研成果。深入开展青年教师科研能力培育三级体系建设，努力培养学术骨干和学科领军人才。加强国家自然基金、社科基金等高层次项目培育力度，引导教师主动对接经济社会发展需求，推出高水平应用型研究成果。加强科研成果转化教学项目建设。强化科研诚信教育，营造良好科研创新生态。

三是着力提升服务社会能力。积极与省级及以上产业园区开展产学研合作，共建产教园区、科教创新区、创新创业共同体、成果转化中心等。紧盯企业产品开发与技术升级需求，承接横向课题，推动更多科研成果实现转化。发挥研究智库作用，提高咨政建言质量。主动对接省委“八大发展战略”“九大改革攻坚行动”和济南市、长清区等地方经济社会发展需要，在数字经济、乡村振兴、新型城镇化建设、非遗传承等方面作出积极贡献。

（六） 实施学生教育管理水平提升工程

牢固树立“以学生发展为中心”理念，完善学生教育管理制度机制，加强辅导员队伍专业化职业化建设，促进学生健康全面发展。

一是提升学生教育管理水平。实施学风建设精品工程，持续开展“明德计划”“明德工作坊”“明德行动”，强化网络思政建设。健全辅导员考核评价机制，强化辅导员职业能力培训，深入推进辅导员名师工作室建设，推动辅导员退出专业课教学工作。探索“一站式”学生社区综合管理模式，规范大学生指导与服务中心运行管理。完善“七位四元”资助育人体系，落实好各项学生资助政策。认真做好新生军训、征兵入伍等工作。开展庆祝中国共产主义青年团成立100 周年系列活动,召开第四次学生代表大会，举办“青马工程”第四期培训班，完善实践育人体系，持续提升团组织的 “ 引领力、组织力、服务力和贡献度”。

二是强化学生身心健康发展。加强体育、美育、心理健康教育师资队伍建设。落实“每天锻炼一小时”要求，增加体育俱乐部数量，举办春季运动会，组织校内外各类体育比赛，稳步提升学生体质健康水平。完善美育课程体系，落实美育浸润行动计划，发挥非遗传承基地作用，提升学生审美情趣。加强学生心理健康 教育，健全“一心两翼四主线两合作”心理育人机制，推进校医合作、家校合作，扎实做好学生心理健康问题的科学识别、危机预警、专业咨询和妥善应对。

（七） 实施工会和劳动特色提升工程

坚持“会校一家亲”理念，提升工会干部培训、工会和劳动关系理论研究、特色劳动育人体系建设水平，增强服务经济社会和工会事业发展能力。

一是持续深化会校融合战略。落实工会干部教育培训联席会议制度，加强高质量现代化工会干部培训体系建设，打造精品课程，构建网络学习阵地，丰富现场教学基地，建立线上线下相结合的新型培训模式，保质保量完成全国总工会、省总工会干部培训任务。与山东省总工会共建劳模学院和新时代大学生劳动教育基地，推动劳模教学综合楼项目建设，探索“职工劳模工匠本科班”继续教育模式。助力省总工会“工友创业园”。做好山东省及各地市总工会集体协商人才培训项目，承办好集体协商比赛。

二是持续提升“四融入四结合”劳动育人特色。进一步推动劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，充分发挥劳动综合育人功能。加强劳动教育课程体系建设，健全劳动教育考核评价机制，努力建设劳动教育一流课程。大力弘扬“崇劳尚能、求实创新”校风，充分利用“三馆两苑一书屋一基地”等校园文化资源，传承劳模精神、劳动精神、工匠精神，组织学生积极参与生产和生活劳动实践，涵养学生深厚劳动情怀。

三是持续深化工会和劳动关系理论研究。发挥齐鲁工匠研究院、工会理论研究院平台优势，推出系列高水平工会和劳动关系研究成果，为全国总工会、省总工会提供决策咨询。举办“新时代齐鲁工匠”主题论坛，建立齐鲁工匠动态数据库，编辑出版《齐鲁工匠口述史》，持续深化工匠精神理论研究。推动《山东工会论坛》更名，持续提升办刊质量。召开山东省工人运动研究会年会。

（八） 实施内部治理体系和治理能力现代化提升工程

坚持依法治校、依法治教，深化管理体制改革，提升管理服务效能，压实安全工作责任，巩固拓展省级文明校园建设成果。

一是完善内部治理体系。深入实施“十四五”事业发展规划，建立“十四五”规划任务台账，实现年度工作计划和“十四五”规划有效衔接。加强高等教育政策研究，为学校事业发展提供决策参考。坚持和完善党委领导下的校长负责制，严格执行民主集中制和“三重一大”决策制度，充分发挥理事会作用，提升科学决策水平。依法依规对党务、校务及事业发展情况进行公开。完善校院两级管理体制，推进管理重心下移，逐步落实二级学院办学主体地位，激活二级学院办学活力。发挥校友会、教育发展基金会功能，凝聚社会各界和广大校友力量助力学校事业发展。

二是提升依法治校水平。深入推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑，落实总法律顾问制度，持续开展“学宪法讲宪法”系列活动。发布新修订的《山东管理学院章程》，健全现代大学制度体系。加强日常审计工作，持续推进审计发现问题整改和结果公开。支持工会、学生会开展工作，保障师生依法依章参与学校治理。定期召开教师、学生、党外代表人士、离退休老同志等工作座谈会，充分发挥其建言献策、 民主管理作用。

三是保障校园安全稳定。落实常态化疫情防控措施，做好疫苗接种、核酸检测、防疫物资管理、传染病防控、应急演练处置等工作，筑牢疫情防控安全防线。加强师生安全宣传教育，严格学生公寓门禁管理，强化食堂、宿舍、校医院等卫生检查和消防安全隐患排查，规范校园交通管理，增强师生防火防盗防诈骗安全意识，保障师生生命健康和校园及周边环境安全稳定。

四是优化校园育人环境。加强校风、校训、教风、学风宣传教育，提升校园文化内涵。拓宽资金来源渠道，增强资金保障能力。强化预算执行与绩效评价，提高资金使用效益。修订资产管理相关制度，加强各类房产管理，高质高效完成预算采购计划。优化网络环境，保障网络安全，提升教育信息化服务能力。加强实验室开放管理，提高实验室利用率。加强图书馆文献资源建设，提高馆藏质量，开展读书月系列活动。丰富档案数字化资源，做好年鉴编纂工作。持续提升校园绿化层次，落实节能改造项目，做好道路管线维修保养，升级多媒体教学设备，推动垃圾分类设施建设，适时启动学生公寓项目建设。丰富教职工文体活动，规范发放教职工绩效奖励和工会福利等，严格落实离退休人员政治生活待遇，加大困难师生帮扶力度，不断提升师生员工的获得感、 幸福感、安全感。

各位代表！实干成就梦想，奋斗铸就辉煌。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在学校党委的坚强领导下，认真落实立德树人根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，铆足干劲再出发，凝心聚力创未来，以更加扎实的作风、更加昂扬的斗志、更加进取的精神，笃行不怠，勇毅前行，奋力谱写新时期特色鲜明的高水平应用型大学建设新篇章，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开！